Почему девочкам, которые стабильно учатся лучше мальчиков, внушают, что их знания не имеют значения? Как учебники, «Разговоры о важном» и региональные выплаты превращают школьниц в ресурс демографической политики?
На После.Медиа вышла моя новая статья о школьном образовании в РФ